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日本児童教育専門学校 | 論文
- パネルシアターの基本トリックを使って遊ぶ実践的研究 : ポケット手法を使ったマジック・ハットで遊ぼう
- ハンデがあっても 学びあうこども・おとな
- パネルシアターを日常の保育に活かす試み(3)ガイコツくんと遊ぼう
- 翻訳児童文学の方法(1)
- 子どもと歌で向かい合うとき
- 「園の歌」は応援歌--コラボレーションでつくる
- 歌で遊んで子どもを応援する--実践研究
- 子どもの権利擁護実現に求められるもの--「歯止めとしてのミル原理」にふれて
- パネルシアターを日常の保育(行事活動の導入)に活かす試み