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パネルシアターの基本トリックを使って遊ぶ実践的研究 : ポケット手法を使ったマジック・ハットで遊ぼう
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日本児童教育専門学校の論文
日本児童教育専門学校 | 論文
パネルシアターを日常の保育(行事活動の導入)に活かす試み
子どもの権利擁護実現に求められるもの--「歯止めとしてのミル原理」にふれて
歌で遊んで子どもを応援する--実践研究
「園の歌」は応援歌--コラボレーションでつくる
子どもと歌で向かい合うとき
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