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日本コミュニケーション学会 | 論文
- ラカン的視点を応用したコミュニケーション教育の方法論を考える
- 過去を現在に関連付ける政治とメディア教育の課題 (教育とメディア)
- 高齢者は赤ちゃんに戻るのか : 幼児言葉に対する高齢者の反応
- Language Teacher Attitudes from Learners' Perspectives: A Cross-cultural Approach
- 総評 : /bunka/と研究者・教育者との主体-客体の関係(特別企画II)
- IMPLICATIONS OF RECENT BRAIN STUDIES FOR UNDERSTANDING PROBLEMS OF INTERCULTURAL COMMUNICATION
- CONCEPTUALIZING AND USING EMPATHY IN INTERCULTURAL CONTEXTS
- 日米文化摩擦とマスメディア報道 : タイム誌の場合
- 最前線を超える試み : ディベート教育論者の入場に先だって(コミュニケーション研究としてのディベート教育-ディベートとコミュニケーション教育の可能性-)
- 発刊の辞
- 日本の短期大学におけるコミュニケーション教育の実態調査報告
- THE ADJUSTMENT OF INTERNATIONAL STUDENTS AT A THIRD CULTURE-LIKE ACADEMIC COMMUNITY IN JAPAN (1) : A LONGITUDINAL STUDY
- Kenji Kitao and S. Kathleen Kitao, 『Intercultural Communication Between Japan and the United States』, Tokyo, Eichosha Shinsha, 1989, 599pp, \5,000
- 謝る意識-中国人、日本人、台湾人の対照研究
- Information Superhighways in the Globalization Process : Views From Malaysia
- 異文化間コミュニケーション : 異文化との出会い及び社会文化的適応
- 仙台市子ども外国語学習推進協議会の3年間の取り組み : 生涯学習と地域の教育力をめぐって
- 生活綴方とディベート : 認識を育む言語コミュニケーション教育
- 日本人企業従業員の価値観の変化 : 日・米異文化比較研究
- 職場のコミュニケーション環境と組織公正感の男女認識比較