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日本カトリック教育学会 | 論文
- 書評 ピエール・リシェ著 岩村清太訳『ヨーロッパ成立期の学校教育と教養』
- カトリック学校における一貫教育 (特集 カトリック教育・カトリック学校の使命) -- (シンポジウム カトリック教育・カトリック学校の使命)
- 人間関係(生徒・学生同士のかかわり) (特集 カトリック学校における教育の「質」を問う) -- (課題研究 かかわりの「質」を問う)
- 基調講演 カトリックの教養教育 (特集 いま、カトリックがめざす全人教育(ホリスティックエデュケーション)とは?)
- カトリック教育の動向 ラボラトリー方式の体験学習を用いた人間関係づくり授業実践の試みとその効果--平成17・18年度文部科学省選定南山大学教員養成推進プログラムより
- 基本提案:ボランティアと心の成長 阪神・淡路大震災でのボランティア活動の体験を通して見えてくるもの (特集隣人愛と日本のカトリック教育)
- ノートルダム清心女子大学創立50周年を迎えて
- 地域とのかかわり--ボランティア体験学習・人権教育をとおして (特集 カトリック学校における教育の「質」を問う) -- (課題研究 かかわりの「質」を問う)
- 「痛み」に敏感であること、「痛み」に応えること (特集 カトリック教育・カトリック学校の使命) -- (シンポジウム カトリック教育・カトリック学校の使命)
- 大学,及び,大学に関わる文化環境における教会の存在
- ウィリアム J.ベネット編著 大地舜訳『魔法の糸』
- カトリック教育の動向 鹿児島純心女子短期大学 体験型英語教育--全寮制と海外研修を活用する実践的カリキュラム
- カトリック学校と人格教育 : よく生きる力の育成 (特集 教養教育とキャリア教育) -- (シンポジウム 真の自由人の育成とキャリア教育)
- 未知の神から友の神へ--日本の大学におけるキリスト教の紹介
- 総括 (特集 宗教不在の時代におけるカトリック教育の意義) -- (シンポジウム:現代における宗教と教育)
- 発題3 いのち(命)の大切さをどう教えるか (特集 いま、生と死の教育--いかに学びいかに伝えるか) -- (シンポジウム1 生と死の教育--北の国から)
- 自閉症圏障害と家族への治療介入--子どもの療育相談室の活動報告を通して
- カトリックがめざす全人教育は--聖心女子学院初等科の実践報告 (特集 いま、カトリックがめざす全人教育(ホリスティックエデュケーション)とは?) -- (シンポジウム いま、カトリックがめざす全人教育(ホリステックエデュケーション)とは?)
- 福祉教育・ボランティア学習の展開--「いのちを育む」教育をめざして (特集 いのちを育む教育とは) -- (シンポジウム いのちを育む教育とは--現代青少年の実態とカトリック教育の課題)
- 基調講演:宗教とは何か--宗教と教育 (特集 宗教不在の時代におけるカトリック教育の意義)