カトリック教育の動向 ラボラトリー方式の体験学習を用いた人間関係づくり授業実践の試みとその効果--平成17・18年度文部科学省選定南山大学教員養成推進プログラムより
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概要
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- 日本カトリック教育学会の論文
- 2007-00-00
日本カトリック教育学会 | 論文
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