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文学教育研究者集団 | 論文
- 西鶴-人間喜劇の文学〈その二〉
- 西鶴-人間喜劇の文学
- 荒川有史氏に聞く : 『文学の教授過程』の再評価をめぐって
- 黙ってはいられない : 『21世紀の国語科学習指導要領』を読んで
- 福田先生のこと(福田さんを語る(3),福田隆義初代委員長を悼む)
- 『文学と教育』の新たな出発にあたって
- 〈内面に虚構する〉とは
- 想像する力 : 沖縄・全国高校生平和集会
- 『空気がなくなる日』 : 文学教育からの"いじめ"問題へのアプローチ
- 『朽助のいる谷間』から見える近代
- エーミールと三人のふたご
- 私の研究・私の教室(1)
- 日教組第23次全国教研へ向けて : 東京・神奈川の集会から(母国語教育の確立をめざして・2)
- O君のこと(私の教室)
- W君は頑張っている(私の教室=中学校)
- 写生文論(夏目報告)を聞いて
- 隠し味のすばらしさ : 『井伏文学手帖』に執筆して
- 高啓と杜甫 : 漢詩の授業への試み
- 広島教育基礎講座に参加して
- 冬合宿を終えて(冬の合宿総括・2)