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教育ネットワークセンター | 論文
- 東日本大震災復興特別支援事業報告
- がんを持つ母親とその家族における情報共有行動に関する研究 (大学院生プロジェクト型研究・研究成果報告書)
- アジア共同学位開発プロジェクト
- Japan and Canada's cooperation in activities supporting disaster area in Japan : The Richmond International Student Program for Japan tsunami devastated areas
- 学校と地域の関係に関する公共政策学的研究 : 日本・英国・韓国の比較分析
- Sport governance, organizational change and sports policy in the member states of the European Union (尾形尚子基金レクチャー報告)
- わり算の式の意味理解を促す図示の試み : 学習支援教室に参加する小学生への教授活動を事例として
- ある自閉症スペクトラム障害児のパーソナルナラティブの変容 : グループワークにおける共同構成(co-construction)による変容に着目して
- 知的障害者・大学生共同参加型オープンカレッジにおけるスタッフの学びについて
- Reflections on improving the foreign language capabilities of Japanese university students
- 「教師の社会的地位とライフコース」データベースの作成--時点間比較調査研究の展開に向けて
- 指導的教員から見た学校教育上の諸問題--平成19年度東北大学教育指導者講座レポートの分析
- 身近な資料を教材として用いた授業プランの提案--「チラシ地図」作り活動を取り上げて
- 知識を活用する作業的活動が学習への興味促進に及ぼす効果--中学2年生を対象とした事例的検討
- かけ算の意味理解を促すための問題状況の図示の試み--学習支援教室に参加する児童への教授活動を事例として
- 研究室指導体制の特質に関する一考察--工学研究科大学院学生への質問紙調査から
- 東北大学教育指導者講座レポートに見る「学校教育上の問題」の分析
- 教員の職能成長に関する質的研究--女性教員のケーススタディ
- 市町村合併に伴う学校統廃合のプロセス--秋田県A市の事例から
- 我が国における自閉症児・者に対する「関わり」の検討--「関わり」の「選択モデル」の提唱と見立て