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愛媛県総合教育センター | 論文
- 不登校生徒に対するサポートプログラムの在り方 : 人と関わる力を育てる支援の工夫を通して
- 思春期の生徒の心に響き、自己受容に役立つ掲示 : 現代短歌を活用して
- 読むことの教材と授業の構造
- 英語における「聞くこと」「話すこと」の指導法の研究--音声教材の開発を通して
- 技術を評価し活用する能力を育成する指導法の研究--エネルギー変換効率の測定を通して
- 気付きの質を高めるための伝え合う活動の充実--第2学年 「みんなでつくろうフェスティバル」の学習を通して
- 自己有用感を高めるキャリア教育の在り方--小学校高学年「お手伝い月間」の活動を通して
- 出張教育相談について
- 特殊学級における精神薄弱児の基礎能力の実態(2)--運動機能
- 幼児の社会性発達と家庭のしつけとの関連について
- 特別な教育的ニーズのある子どもの幼児期から学齢期への移行支援--自開症児の支援のための資料作りを通して