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広島大学学部・附属学校共同研究機構 | 論文
- 養護実習における「保健の教科指導」のあり方に関する研究--養護実習生の意識調査から見た課題の検討
- グループで学ぶマット運動の授業研究
- 食事の楽しさと唾液性質の解析から食育指導を目指して
- 近現代史学習の授業開発研究(5)小単元「エスニック問題に揺れるドイツ」の学習評価問題
- 「抱きしめる」ことが親の子に対するイメージと子どもの行動に与える影響に関する研究(1)
- 生徒の心をサポートする--ピア・サポート・トレーニングの実践(第2報)
- 中学校における新しい国際交流プログラムの開発 : Exploris Middle School・Odyssay Schoolとの交流を通して
- 言葉で伝える理科教育の可能性に関する研究(II)
- 異世代交流体験を取り入れた課題探求学習 : 多角的視野の拡大と思考の深化をめざして
- 「生きる力」を育む課題学習 : 生活文化の伝承
- 高等学校家庭科における「生活の科学と文化」の教材化(4)ホームプロジェクトによる生活改善の今日的意義
- 地域調査の技法を活用した開発研究 : 統計数値の地図化における授業モデルの検討
- 環境領域における教材内容の開発研究 : 「環境問題に関する意識」の考察
- 咀嚼活動が児童生徒の記憶・学習能力に及ぼす効果について
- 児童生徒の咀嚼機能と記憶・学習能力の相互関係について
- 児童生徒における咀嚼機能訓練が記憶・学習能力に及ぼす効果について
- 国語科総合単元づくりのための教材開発と指導法に関する基礎的研究(IV) : 言葉をとおしてかかわり合い、他者とつながる言葉をつくり出す国語科の学習
- 「抱きしめる」ことが親の子に対するイメージに与える影響に関する研究(2)
- 国語科総合単元づくりのための教材開発と指導法に関する基礎的研究(V) : 言葉をとおしてかかわり合い, 他者とつながる言葉をつくり出す国語科の学習
- 算数学習における理解過程に関する研究(II) : 第2学年における三角形と四角形の概念を中心に