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学習ソフトウェア情報研究センター | 論文
- 著作権法改正下の教育活動にむけた著作権教育 (特集 インターネットと情報発信)
- 運用管理の容易なWebサイトの構築方法 (インターネットの利用環境とその活用)
- デジタルハイビジョン映像の活用による教育効果 (授業に活かす高画質・動画像教育用コンテンツ)
- 新しいテクノロジーと学習環境 (新しいテクノロジーと学習環境)
- 基調講演 授業で使えるコンテンツを提供する総合WebサイトNICER (情報教育セミナー2005 テーマ 情報通信システムの活用)
- 講演 教育の情報化の今日的課題と将来の展望 (『情報教育コンファレンス』開催)
- 国際比較調査結果から見えてくるもの (特集 情報活用による21世紀のリテラシー)
- パネルディスカッション 情報教育による確かな学力の育成 (「情報教育セミナー2004」 テーマ「21世紀のリテラシーを考える」)
- デジポケッツを活用した授業 (特集 近未来の学習環境)
- 小学校:情報モラルの効果的な授業 (インターネットの授業での活用)
- ディジタル・アーキビスト ディジタル・アーキビスト養成と博物館--国立科学博物館におけるディジタル・アーカイブスの構築の視点から
- 博物館におけるディジタル・アーカイブの教育的活用--国立科学博物館におけるディジタル・アーカイブズ活用事例から (ディジタルコンテンツを創る人材育成--ディジタル・アーキビスト)
- 講演2 諸外国における情報教育の現状 (『情報教育コンファレンス』開催--確かな学力の向上を目指した「教育の情報化」の実現へ)
- 講演 これからのデジタル教科書のゆくえを探る (『情報教育コンファレンス』開催)
- 情報セキュリティの重要性--個人情報保護法と校務の情報化 (コビキタス社会におけるコミュニケーション能力)
- PDAによるドリル学習と授業評価 (新しいテクノロジーと学習環境)
- インターネットと情報倫理(8)第4章 個人情報の保護(1)プライバシー侵害の意識(2)プライバシーと個人情報
- インターネットと情報倫理(10)第4章 個人情報の保護(3)OECD理事会勧告(4)わが国の個人情報保護の動向
- インターネットと情報倫理(11)第5章 ソフトウェアの法的保護(1)知的所有権(2)著作権
- インターネットと情報倫理(13)第5章 ソフトウェアの法的保護(6)ソフトウェアの法的保護の事例研究(7)著作権の制限