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大阪教育大学発達人間学講座 | 論文
- 小児慢性疾患児の健康観・発達課題達成感・ソーシャルサポートに関する研究
- 臨床実習経験が看護学生の自己形成に及ぼす影響--内的経験と自己受容態度・職業決定態度の関係
- 介護福祉士のあり方と今後の展望
- 手話法から口話法への移行期における"手真似文字"と私立佐世保盲唖学校
- 社会福祉施設等における福祉・介護等体験活動の意義と課題--奈良県における介護等体験事業の取り組みを通して
- 地域福祉の推進における施設ボランティア・コーディネーションの役割と可能性
- 福祉教育・体験学習における学校・施設協働の意義と可能性
- ワークショップ（体験学習）による気づきを重視した福祉教育授業の一考察 -「介護の理論と実際Ⅰ」における体験学習を中心とした授業の研究-
- 日本における戦後の福祉教育への思索--教育と福祉の邂逅をめざして
- 教育と福祉の協働による福祉教育の意義
- 子どもたちの自分さがし -「団塊の世代」から「団塊ジュニア」への遺産-
- ネパールの小学校教育に関する実態調査
- 看護師教育における母性看護学の検討--妊産婦支援の視点から
- コミュニケーション支援用絵記号の標準化について--意義と課題
- 地域市民のエンパワメントと連帯の可能性（実践報告） -大阪府大東市におけるボランティア体験スクールの実践事例-
- スウェーデンにおける危機管理と対策(その1)1998-10-29 イエテボリ惨事犠牲者の救済関連の文献の紹介
- 障害者のための成年後見システム -スウェーデンにおける権利擁護-
- 年表・スウェーデン強制不妊手術の歴史
- 新「社会サービス法」の翻訳と解題 -ノーマライゼーション思想のスウェーデンにおける新たな展開-
- 障害者がエンパワーメントされるための権利擁護の事例 -フレンドシップキャンプ2000から-