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外国語教育メディア学会 | 論文
- 問題解決方略としての高校生の辞書使用行動 : 自由英作文課題におけるプロトコル分析
- The Effect of Teaching Phonetic Information Through Repeated Practice of Dictation and Reading Aloud in L2 Listening Class
- 大学のLL授業
- The Extent of Background Information and Comprehension of Verbal Narratives
- Grouping Effects on the Memory of Speech
- LL学習の指導と効果(実践報告)
- LL標準規格1971審議経過の報告および資料
- The Effectiveness of Low-Pass Filters in English Pronunciation Training
- 視聴覚教育の機能化試論 : 特に中国語を対象として
- LL教育におけるテスト整理法について(研究発表2,第2回総会)
- テープライブラリーの諸問題 : LLAテ-プ・ライブラリーの設立をめざして(〔シンポジウム〕報告)
- LL教育上における創造性反応について
- THE CHANGING STATE OF THE LANGUAGE LAB : Results of 1988 IALL Members Survey
- ソヴェトの外国語教育とLanguage Laboratoryの現状
- 何んでもないと思われること,それは
- TECHNOLOGY AND LANGUAGE EDUCATION IN THE TWENTY-FIRST CENTURY : MEDIA, MESSAGE, AND METHOD
- Distinctive Features of Oral Production by Fluent and Nonfluent EFL Learners
- What Influences Success in Listening Comprehension?
- テープレコーダーを使いきる(デモンストレーションII,54年度LLA関東支部LL講習会講義・デモンストレーションの概要)
- 公立中学校・高等学校におけるLL設備利用の外国語(英語)教育振興について : LL設置費国庫補助をめぐって現場からの意見書