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名古屋大学高等教育研究センター | 論文
- 多人数講義における問題点と教育方法 (特集 多人数授業を効果的に行うための戦略)
- フランスにおける大学教員職への準備教育制度―高等教育教員入門教育センター（CIES）における教育と学生の反応―
- 名古屋大学のFD活動への高等教育センターの支援 (特集 - 名古屋大学におけるFDの現状と課題)
- 大学での学びを促進する全学新入生向け教材の開発 - 『名古屋大学新入生のためのスタディティップス』の事例より -
- フランスにおける大学院教育の質的向上 - 「博士養成センター」をめぐって -
- フランスにおける大学院教育制度整備の現状と課題
- 特別寄稿 大規模大学でFDを組織化するための方法論
- 新設された「助教」名称は適当か - 日・韓・中の三国比較の視点から -
- 人間観察のための基礎演習--広い視野と深い思考の獲得に向けて (特集 大学におけるすぐれた授業とはなにか)
- 総合科目の実践と課題 (特集 名古屋大学におけるもう一段の教養教育改革)
- 大学院の共通教育序論