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十文字学園女子大学 | 論文
- 社会福祉実習教育試論 〜実習生の「経験」を起点とした学習論の試み〜
- ワークキャンプの評価視点についての基本枠組みに関する考察 -ワークキャンプの歴史的経緯と調査研究に基づく有効性の検証をもとに-
- 地域自立生活支援に向けたサービス開発
- 障害者に対するケアの専門性についての考察
- 母親の子育て支援活動参加の実態と課題 -三地域の実態比較を通して-
- 幼稚園卒園児の小学校適応(2) -子どもの幼稚園から小学校への移行に対する親の視点-
- 幼稚園における保育方法と保育者による発達評価の関連(1)
- 現在における幼児の育ちの傾向(2) -保育者による発達評価の縦断的調査結果-
- 幼稚園における保育方法と保育者による発達評価の関連(2)
- 卒後1年目の保育者による自己の保育行為と養成カリキュラムの評価 -幼児教育学科卒業生への質問紙調査から-
- 現在における幼児の育ちの傾向(3) -保育者による発達評価の複数年度に亘る縦断的検討-
- 幼稚園における保育方法と保育者による発達評価の関連(3)
- 就学を迎える子どもの発達に関する教師、保育者、保護者の意識
- 現在における幼児の育ちの傾向(4) -保育者による発達評価の3年度に亘る順団的検討-
- 初期ギリシア哲学における「愛」の概念について
- ヘラクレイトスにおける対立者の一致-ヒュッポリュトス『全異端派論駁』IX8-10を手がかりとして-
- 幼稚園における保育方法と保育者による発達評価の関連に関する予備的研究
- 幼稚園・保育所の保育者における発達観と用語「育ち」使用の関係
- 幼稚園における多様化する保育ニーズへの対応と地域・家族への「開在性」に関する研究 -本学実習園を中心とした幼稚園を対象とした質問紙調査をもとに-
- eラーニングの概要と授業で利用できる eラーニング支援システムの検討