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創価大学エクステンションセンター | 論文
- 公民館の動向とこれかの展望
- 青年の家のイメージと大学生--イメージを規定する要因の分析
- 民間企業における事業主の高等教育機関に対する学習需要
- 児童・生徒の地域および家庭での生活を支える社会教育
- 市町村社会教育委員活動活性化の研究--活性化度をめぐる委員と自治体との関係
- 中小企業における人材育成と生涯学習
- 社会教育・生涯学習の理解、実践と研究方法--「社会教育演習」の授業を通して
- 子どもの「夢」の分析--アンケート結果から
- 私の人間福祉教育観--社会教育的関わりを通じた学びあい・支えあいの共育社会を目指して
- 学び合い支え合う福祉コミュニティづくりの実践--相互主体・相互信頼による市民の音訳ボランティア活動から
- 共生支援をはぐくむ人間福祉教育--誰もがかけがえのない個の追究者で有るために
- 社会教育の現場から学ぶ--社会教育施設訪問調査の受け入れについての考察 (大学における社会教育職員養成に関する実践的研究--実践記録分析を中心とした社会教育演習の進め方とその評価) -- (授業協力者からの報告)
- 外国出身者の「三つ子の魂」考察 (生涯学習基礎的研究資料:三つ子の魂研究会報告)
- 個の追究としての成人の学習--学習記録に基づく分析研究
- 青年指導者の学びを理解する--ジュニアリーダー講習会における実践記録の考察から
- 大学における社会教育職員養成に関する実践的研究(2)社会教育演習の目標と学習成果
- 主体的な相互学習を促す社会教育事業の実証的研究--勤労成人男性の学習記録分析を通して
- 社会教育行政の行う講座等の有料化問題から社会教育行政の根本原理を検討する(1)
- 社会教育行政の行う講座等の有料化問題から社会教育行政の根本原理を検討する(2)
- 社会教育行政の行う講座等の有料化問題から社会教育行政の根本原理を検討する(3)