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全国大学書写書道教育学会 | 論文
- 書字学習における空書に関する研究
- 全国大学書写書道教育学会・第21回大会講演 言語文化の継承・創造における文字の手書きの重要性
- 中学生を対象とした学年別漢字配当表所収全字種の筆順調査結果と基礎分析
- 枠内書字における漢字の大きさの統一感に関わる要素
- 内容論・教材論の立場から (創立20周年記念 [全国大学書写書道教育]学会の歩みとこれからの書写書道教育学) -- (創立20周年記念シンポジウム「書写書道教育学のこれから」の要旨)
- 書字における書きやすさの重要性と書字動作に関する基礎的研究
- 中学生を対象とした書きやすく速く書く力を育成する実践的研究--動的学習要素のレベル化およびマルチメディア教材等の効果
- 一人ひとりの学習の歩みを追跡することによる授業の再構築
- 理論研究 生涯発達と書道学習の在り方--成人学習者の意識調査を通して
- 学習指導過程における自己評価活動に関する研究--教員養成課程学生への硬筆による字形指導をとおして
- 小学校低学年の書写指導 ([全国大学書写書道教育学会]第21回(愛知大会)シンポジウム「書写教育の実情と今後の展望」(概要))
- 幼稚園児の書字指導に関する一考察
- シンポジウム総括報告〔含 質疑応答要約〕 (第18回全国大学書写書道教育学会(福岡大会)・シンポジウム報告 書写書道教育と学校・教育委員会の連携)
- 教員養成課程学生の「払い」の書き方の現状と指導法の改善
- 実践研究 教員養成課程の学生の鉛筆の持ち方指導に関する考察
- 「点画のつながり」と「筆圧」に注目した書写授業の改善--教員養成課程の学生と附属中学校の生徒を対象に
- 理論研究 横書き書字における平仮名の字形的損傷について
- 実践研究 高等学校芸術科書道における「生徒の心に響く素材」に関する研究
- 高等学校芸術科書道の実情と課題--授業実践の中から (シンポジウム 書道教育の実情と今後の展望)
- 実践研究 小学校1年生の片仮名学習に関する実践的研究