一人ひとりの学習の歩みを追跡することによる授業の再構築

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概要

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• 全国大学書写書道教育学会の論文

全国大学書写書道教育学会 | 論文

• 理論研究 書写と書道の一貫性のあり方に関する基礎研究--児童、生徒の毛筆への意識と表現力を中心として
• 書写書道への「ホリスティック」の応用に関する序論的考察
• 書字習慣に関する調査研究(1)中学生の場合
• 書道における学びのスタイルを解明するための試み
• 概形特徴を用いた書字能力の変化に関する分析的研究

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