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京都教育大学附属教育実践総合センター | 論文
- 京都地域における「中国帰国生徒」の進路保障に関する課題
- キャリア教育を取り入れた保健学習--心の健康を通して
- 卒業生のために「学校ができること・しなければならないこと」--卒業生生活実態調査から考える
- 幼児教育専攻学生による音楽的活動の取り組み--特別支援学校小学部での実践
- 戦後中学校理科教科書における、化学に関する単元テーマの時代間比較--高校化学との関わりを視野に入れて
- 保育現場における発達と支援
- 大気圧を実感させる教材と授業実践
- タブレットPC支援によるマイクロスケール実験--「水溶液の性質を調べる実験」の教材開発と実践を例に
- 道央探訪--平成16(2004)年度「地理学臨地実習」「地域環境学臨地実習」の覚え書き
- 高等学校における「探究」型学習に関する一考察--学習意欲向上の視点から
- アメリカ高等学校歴史科における「探求」型学習に関する一考察--チョート校におけるプロジェクト学習を事例として
- 「探究」型学習に関する一考察--カナダ・アルバータ州教育省教師用手引き書"Focus on Inquiry"の分析を通して
- モンゴルで学んだこと--JICA「モンゴル教員再訓練プロジェクト」に参加して
- モンゴルにおけるデジタル学習環境の調査と国際協力
- 生徒指導における関係機関との連携のあり方(その1)【児童相談所】【家庭裁判所】
- 生徒指導における関係機関との連携のあり方(その2)【少年鑑別所】【児童自立支援施設】【少年院】
- 生徒指導における関係機関との連携のあり方(その3)【保護観察所】
- 自己指導能力を育てる積極的な生徒指導について--授業に生徒指導の三つの機能を生かす手引きの作成をとおして
- 教育現場で役立つ基礎的音楽技能の習得について--「小学校教科内容論音楽」における2年間の試み
- 感情のマネジメントとしての教育実践と公教育経営