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中国地区英語教育学会 | 論文
- 関係節習得に関する一考察(中国地区英語教育学会第20回研究発表)
- 中学校の英語教科書における「事実情報を求める(asking)」機能に関する研究 : 談話分析からの考察(全国英語教育学会第27回研究発表)
- 小学校における英語教育と国際理解教育との関係(中国地区英語教育学会第25回研究発表)
- 第2言語における代名詞照応の習得 : 談話機能主義に基づく説明(中国地区英語教育学会第25回研究発表)
- 高校生の英語学力における相関と推移
- 復習テストにみられる誤答
- 「読むこと」と「書くこと」の統合の可能性について : 英語Iの場合(中国地区英語教育学会第18回研究発表)
- A PRACTICAL APPROACH FOR TEACHING CULTURE : Teaching English Words in Relation to Their Cultural Backgrounds(Papers Read at Akita Convention)
- 英語再帰代名詞の処理における視点制約の習得とその日本語への影響(中国地区英語教育学会第23回研究発表)
- GTMの諸相(中国地区英語教育学会第22回研究発表)
- 小学校におけるMutual Language Learning活動 : 背景と実践(中国地区英語教育学会第37回研究発表)
- 日系アメリカ人英語の特徴 : そのカタカナ表記の分析と考察(中国地区英語教育学会第15回研究発表)
- 外国人留学生に対する日本語教育 : Readingの指導を中心に(中国地区英語教育学会第17回研究発表)
- 「良い教材」は本当に良いか : 高等学校レベルにおけるREADING MATERIALSの一考察(全国英語教育学会第9回大会研究発表)
- A STUDY ON LEXICALIZATION : Paraphrasing Some Exotic Japanese Words Into English (or Iyaku No Kozo)(Papers Read at Yamaguchi Convention)
- 「国際化時代の英語教育」についての若干の疑問(中国地区英語教育学会第21回研究発表)
- 中学校英語の教材開発一試案 : CONTENT科目の利用の可能性と限界(中国地区英語教育学会第19回研究発表)
- Teaching Pronunciation : An Extensive Use of Minimal Pair Drills(Papers Read at Hiroshima Convention)
- シンポジウム「日本における英語教育の将来-英語教育学の立場から」提案要旨(全国英語教育学会第1回大会研究発表)
- 日本の中学校における英語学習者の学習方略使用の相違について(全国英語教育学会第18回研究発表)