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中国地区英語教育学会 | 論文
- 電子計算機による英語教科書の語彙表作成について(全国英語教育学会第3回大会研究発表)
- Schema Theory and EFL Reading(Papers Read at Hiroshima Convention)
- 中学校におけるオーラル・コミュニケーション・テストに関する考察(全国英語教育学会第20回研究発表)
- クラスルーム・リサーチを通した英語教育の改善(全国英語教育学会第20回研究発表)
- Initial Reading Instructionの問題点 : Production vs. Comprehension
- シンガポール・インドネシアの英語教育(共同研究:英語教育の国際比較)
- A Consideration on Students' Preference for Correction of Classroom Conversation Error
- Initial Readingに関する一考察(全国英語教育学会第3回大会研究発表)
- 中学校英語教科書における依頼表現(全国英語教育学会第27回研究発表)
- シンガポールの初等教育における英語教材(中国地区英語教育学会第28回研究発表)
- 'During' phrase(Papers Read at Yamaguchi Convention)
- 語彙テストに関する一考察(全国英語教育学会第6回大会研究発表)
- 文法とプロトタイプ : 特に受動態のプロトタイプ構造を中心に(中国地区英語教育学会第23回研究発表)
- 英語学習者の情意諸因子に関する基礎的研究(2) : 生徒の態度形成に関わる教師の問題
- 投機的プレリーディングは読みを助けるか(中国地区英語教育学会第28回研究発表)
- 異文化理解のための題材研究(中国地区英語教育学会第20回研究発表)
- Composing strategyについて : 特にpre-writingとrevisingの観点から(中国地区英語教育学会第19回研究発表)
- Readabilityに関する一考察 : 特にスキーマ理論の立場から(中国地区英語教育学会第17回研究発表)
- スキーマ理論を利用したリーディングに関する一考察(全国英語教育学会第13回大会研究発表)
- 大学生のstory-tellingに見られる特徴 : Communication Strategyの観点から(中国地区英語教育学会第19回研究発表)