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上越教育経営研究会 | 論文
- 民間人校長制度の現状についての一考察--公立高等学校民間人校長に対する聞き取り調査から
- 学校評価システムを教育現場自らのものとするための手がかり
- 教育委員会制度創設期における地域教育計画と教育指導行政 (2009年度[上越教育経営研究会]研究発表会報告)
- 教育改革期における主任の役割 (2008年度[上越教育経営研究会]研究発表会報告)
- フロイト主義が教育に与えた影響を問題化するために--の系譜学にむけて(序説) (2005年度〔上越教育経営研究会〕研究発表会報告)
- イギリスにおける教育課程経営に関する研究--教科主任の役割に着目して (2008年度[上越教育経営研究会]研究発表会報告)
- 併設型中高一貫教育校における「学習意欲」と「ゆとり」の様相--中高の接続部分に着目して
- 中学校における学級の秩序に関する事例研究--生徒間の相互作用に着目して
- 実践報告 山形県における少人数学級編制についての一考察 (2004年度〔上越教育経営研究会〕研究発表会報告)
- 教師像の転換を受容する学校経営の展望--実践記録『のら犬,学校をかえる』を手がかりとして
- ライフ・ドキュメント分析による子ども理解規範の形成過程に関する考察(1)鳥山敏子氏の事例
- 学校をめぐるシンボリック・マネジメントの可能性--志木市の教育改革導入期を事例として
- 大学評価における学生評価の意義と展望--教員養成系大学・学部での学生による自己評価に焦点をあてて
- 教職志望意識の揺らぎとその背景に関する事例研究--大学生の教職課程履修経験に関するエスノグラフィー
- 戸塚ヨットスクールの実態と社会的需要の背景
- 意欲格差と学校--東京都S区の事例から
- 学力格差の経年変化--東京都S区の事例
- 地方レベルにおける高校再編計画についての一考察(1)岩手県教育委員会の「県立高等学校新整備計画案」をもとに
- 児童・生徒の問題行動をめぐる電話相談事業の現状と課題
- 学校における人権教育の体系性に関する一考察--児童・生徒の発達段階と人権学習の実施状況の視角から