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上越教育大学 | 論文
- 人材活用から生き方を学び、道徳的価値の自覚を追究した総合的な学習の時間の在り方を目指して : 2年間の「潟川げんきっ子プロジェクト」の実践をとおして
- 言語発達に遅れのある児童の指導内容に関するカテゴリー分析
- 北海道特殊学校長会主催「教育相談担当者自主的研修」について
- クローズ法に関する実証的研究 : 日本人高校生の学習者特性(認知型)と文脈利用との関係について
- クローズ法に関する実証的研究 : 日本人高校生の学習者特性(認知要因・情意要因)と文脈利用との関係について
- 外国語(英語)学習に対する学生の不安に関する研究(1)
- 外国語(英語)学習に対する学生の不安に関する研究(2)
- 静寂・沈黙を表すオノマトペ : 和語系・漢語系オノマトペの関わりから
- Direct Amplification of an α-Amylase Gene from Barley Chromosome 6 by a Microdissection Method
- 生活科における遊び単元の実態の解明と教育的意義の検討
- 学校改革におけるエコロジカルアプローチ : 千葉県立小金高等学校における「三者会議」の成立・展開に着目して
- 日韓の中学校歴史教科書叙述に関する研究 : 近世から近代の日韓関係史を中心に
- 【卒業論文】幸福追求権の法理
- 【卒業論文】幸福追求権の法理
- 新潟県正善寺川の水質概況 : 小河川を環境教育に活用するための基礎資料の一つとして
- 第72回障害児教育実践センターセミナー「個別の教育支援計画の活用と今後の課題 : 全国特殊学校長会調査を踏まえて」
- 誤りのないT-unitの有効性に関する一考察 : 日本人EFL大学生の総合的英語力の測定において
- 英語母語話者と非英語母語話者(日本人大学生)によるインタラクションの修正の特徴
- 統合保育における知的障害児の適応に関する調査研究(2) : 保育活動における技能レベルからの検討
- 保育園児のままごと遊びにおける意味知識の経時的変化