日本教育心理学会公開シンポジウム 被災した子どもの発達・教育をどう支援するか : 東日本大震災における心理的支援のこれからを考える
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概要
日本教育心理学会 | 論文
- PD083 小論文評価データの統計解析
- PC2-14 若手小学校教師の「経験からの学習」(2) : 経験と学習の相互構成性(教授・学習)
- PA076 若手小学校教師の「経験からの学習」 : 変化を可視化する言説としての経験
- 若手小学校教師の実践共同体への参加の軌跡
- PC081 中学生の対人ライフイベントと認知的評価がストレス反応に及ぼす影響