「身近な地域」を見つめ直す中学校社会科歴史学習 : 博物館資料を活用した「木更津船」の教材化を通して

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概要

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• 日本教材学会の論文

著者

• 小松 伸之

  東京学芸大学大学院連合学校教育学研究科社会系教育講座

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