21世紀型スキルとEvidence-Centered Assessment Design : 高校におけるCSCLを用いた授業実践と授業評価 (ICTを活用した教育実践と授業改善/一般)
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概要
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- 日本教育工学会の論文
- 2013-03-02
日本教育工学会 | 論文
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