日本の伝統音楽 「箏」を用いた授業の評価を考える : 中学校2校の実践比較を通して (特集 「評価」再考 : 測ってきた音楽・測ってこなかった音楽) -- (活動別プロジェクト)

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概要

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著者

• 長谷川 慎

  愛知教育大学

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