「こころの健康相談」と「ストレスマネジメント教室」の活動報告
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概要
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関連論文
- 看護師による『こころの健康相談』実践モデルの検討
- 専門看護師の育成をめざす大学院修士課程の教育 (特集 精神科看護の質の向上と卒後教育) -- (学会シンポジウム 精神科看護の質の向上と卒後教育)
- 被災した人々への災害後早期からの『心のケア』--避難所における看護職者の実践体験をもとに
- 地域生活を促進・維持する精神障害者のセルフケアとサポートシステムモデルの開発
- シンポジウム2 看護研究の方法論と倫理 (第21回日本看護科学学会学術集会)
- 「ストレスマネジメント教室」の効果的プログラムの検討
- 再掲論文 「ストレスマネジメント教室」の効果的プログラムの検討
- 看護師による『こころの健康相談』の来談者のニーズおよび効果の検討
- 看護師による『こころの健康相談』の来談者のニーズおよび効果の検討
- 心理療法からみた多元的アプローチの意義と看護の役割
- 看護研究の方法論と倫理
- 更年期の不定愁訴からの離脱にもたらす心理面接の影響
- 看護管理者のストレスマネジメント--看護師のメンタルヘルス支援のために (実践から学ぶストレスマネジメント)
- 研究対象者から同意を得る上での倫理的配慮 (焦点 看護研究と倫理)
- 「一人ひとりがいきいきと働けるチームづくり」をめざして--看護管理者のためのストレスマネジメント研修会を通して (特集 看護現場のストレスマネジメント考--職場環境の活性化をめざして)
- 災害のストレスによる慢性期・復旧復興期の心身の健康問題と心のケア (特集 震災後を支える看護--心のケアを中心に)
- 精神看護のエキスパートによる災害後早期の支援活動(理事会企画セミナー:看護師による災害支援の実際-私たちはどうしたか?-,第21回日本精神保健看護学会学術集会)
- 「こころの健康相談」と「ストレスマネジメント教室」の活動報告
- 東日本大震災の被災者支援に携わる看護職への心理教育的アプローチ (災害支援プロジェクト)
- 東日本大震災の被災者支援に携わる看護職への心理教育的アプローチ(災害支援プロジェクト)
- 看護師の体験するトラウマティック・ストレスとそのケアについて
- 序(理事会企画ワークショップ:東日本大震災において今できること?-中長期支援の課題-,第22回日本精神保健看護学会学術集会)
- Middle- to Long-term Support for Survivors of the Great East Japan Earthquake : Preface