戦後の社会教育における芸術教育の位置づけ : 北田耕也の芸術文化活動の研究をもとに
スポンサーリンク
概要
著者
関連論文
- 対話を術とするポストモダンの芸術教育学
- 「こども芸術大学」による芸術教育の試み : 対話と協同による学びと育ちの関係性の創造
- ポストモダン以後の芸術教育の実践理論の地平 試論
- 芸術教育におけるコミュニケーション研究の試論 : 感性的コミュニケーションの視点から
- 芸術教育におけるコミュニケーション研究の試論 : 感性的コミュニケーションの視点から
- 戦後の社会教育における芸術教育の位置づけ : 北田耕也の芸術文化活動の研究をもとに
- イタリア、レッジョ・エミリア国際会議2004--幼児教育の現在・芸術教育の未来