広島県教育委員会平成20年度教員長期研修成果報告概要 教員の教育相談力を高めるための教員支援体制のあり方--メンタルヘルスの視点から見た支援を通して
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概要
広島大学大学院教育学研究科附属心理臨床教育研究センター | 論文
- 親のストレス対処方略に対する認知が大学生のストレス対処方略に及ぼす影響 : 両親の養育態度を考慮して
- ストレス脆弱性克服に挑む教育科学と脳科学 : うつ病のストレス対策に関する脳科学的実証研究
- 怒りへの対処と感情への気づきおよび言語化能力、身体症状との関連について
- 自己開示を促進する聞き手のスキルに関する研究
- うつ病患者への医学-心理学統合的アプローチに関する研究