小林ひろ美の「すべての道は美に通ず」(2)色白美肌はマルチケアで手に入れて!
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概要
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- 2011-06-07
論文 | ランダム
- 樹形図の自己相似構造に漸化式を見いだす : 多角的視点に立った教材開発
- 多角的な視点に立った教材開発 : カバリエリの原理による'ものさし'
- a2 創造的な教材・指導法とカリキュラムの実践的研究 : 大学での学びにつながる数学の教材作成と指導法について(a.【カリキュラム(目標,評価)】,口頭発表の部)
- 中高一貫教育を実施している立場から
- 2次方程式の解の公式を学習した後の発展について(「2次方程式の解の公式は基礎・基本か?」)