イモで手がかゆくならない--熊本県相良村・生田静子さん (台所に、お風呂にえひめAI)

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概要

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論文 | ランダム

• 学生ボランティアの導入(課題研究A)
• お互いのかかわりを重視する表現活動 : 第4学年「茶色の小びん」のアンサンブル学習(音楽科)
• 音に親しみ、音で表現できる子の育成(音楽科)
• 「学習形態」(課題研究A,第V部 課題研究編)
• 音に親しみ、音で表現できる子の育成(音楽科,第II部 教科・道徳理論編)

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