がん患者に求められる剤形ニーズ (特集 疾患別患者に求められる剤形とは--現場の声に学ぶ)
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01P3-138 調剤併設型ドラッグストアの薬剤師倫理規定に関する意識調査と比較分析(薬学教育・生涯教育(認定),医療薬学の扉は開かれた)
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30P3-116 調剤併設型ドラッグストアにおける薬剤師教育に関する満足度調査(薬学教育・生涯教育(認定),医療薬学の扉は開かれた)
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P-331 調剤併設型ドラッグストアにおけるチューターシステムを導入した薬剤師教育 : 第1報(17.薬学教育・生涯教育(認定)4,医療薬学の未来へ翔(はばた)く-薬剤師の薬剤業務・教育・研究への能動的関わり-)
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P-572 調剤併設型ドラッグストアにおけるセルフメディケーションへの拘りの検討 : 細胞賦活薬「ルミンA」追跡調査用服用記録簿の作成(6.服薬指導(入院・外来)7,医療薬学の未来へ翔(はばた)く-薬剤師の薬剤業務・教育・研究への能動的関わり-)
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30-P3-1 調剤併設型ドラッグストアにおける携帯型心電計を用いた不整脈治療の病診連携への参加(地域連携・薬薬連携・その他,社会の期待に応える医療薬学を)
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20-P1-056 調剤併設型ドラッグストアにおける第一類医薬品・塩酸アゼラスチンの製造販売後調査とその適正使用への支援(医薬品適正使用,来るべき時代への道を拓く)
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30-P3-3 調剤併設型ドラッグストア薬剤師による介護付き老人施設におけるファーマシューティカルケア(地域連携・薬薬連携・その他,社会の期待に応える医療薬学を)
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30P3-091 調剤併設型ドラッグストアにおける介護付き老人ホームに対する臨床薬剤業務(在宅医療・医薬分業,医療薬学の扉は開かれた)
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P-328 調剤併設型ドラッグストアにおけるコーチングを導入したモチベーション教育の実践(17.薬学教育・生涯教育(認定)4,医療薬学の未来へ翔(はばた)く-薬剤師の薬剤業務・教育・研究への能動的関わり-)
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P-292 調剤併設型ドラッグストアにおける在宅中心静脈栄養法輸液療法への取り組み(第二報)(15.在宅医療・医薬分業,医療薬学の未来へ翔(はばた)く-薬剤師の薬剤業務・教育・研究への能動的関わり-)
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P-684 (株)スギ薬局薬剤師倫理規定の制定と社員の意識調査 : 薬剤師が意識する倫理観の重要性について(23.その他,"薬剤師がつくる薬物治療"-薬・薬・学の連携-)
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P-618 調剤併設型ドラッグストアーにおける薬剤師教育(19.薬学教育・生涯教育(認定),"薬剤師がつくる薬物治療"-薬・薬・学の連携-)
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P-600 調剤併設型ドラッグストアにおける在宅中心静脈栄養法輸液療法への取り組み(17.在宅医療・医薬分業,"薬剤師がつくる薬物治療"-薬・薬・学の連携-)
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21-P1-055 アルツハイマー型認知症薬・塩酸ドネペジル服用患者家族の病識・薬職に対するアンケート調査 : 初診と継続の比較(窓口での服薬説明,来るべき時代への道を拓く)
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20-P1-170 調剤併設型ドラッグストアにおけるジェネリック医薬品の患者満足度調査(後発医薬品,来るべき時代への道を拓く)
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P2-101 第一類医薬品販売における情報提供に関する顧客満足度調査(一般演題 ポスター発表,使用状況調査・意識調査,臨床から学び臨床へと還元する医療薬学)
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P1-088 地域医療対応型ドラッグストアにおける質問対応データベースの構築(一般演題 ポスター発表,医薬品情報・データベース,臨床から学び臨床へと還元する医療薬学)
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P2-109 薬学生の倫理教育の現状と倫理的意識の相関について(一般演題 ポスター発表,使用状況調査・意識調査,臨床から学び臨床へと還元する医療薬学)
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O11-05 一般用医薬品の添付文書の理解度調査法に関する研究(II) : 同効薬の形式の異なる2種類の添付文書の比較検討(一般演題 口頭発表,品質管理/医薬品情報・データベース,臨床から学び臨床へと還元する医療薬学)
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O11-04 一般用医薬品の添付文書の理解度調査法に関する研究(I) : 調査員に対する教育効果について(一般演題 口頭発表,品質管理/医薬品情報・データベース,臨床から学び臨床へと還元する医療薬学)
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