P-331 調剤併設型ドラッグストアにおけるチューターシステムを導入した薬剤師教育 : 第1報(17.薬学教育・生涯教育(認定)4,医療薬学の未来へ翔(はばた)く-薬剤師の薬剤業務・教育・研究への能動的関わり-)

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P2-299 アルブミン濃度と末梢血総リンパ球数の抗菌剤の効果に関する検討(一般演題ポスター発表,薬物療法(栄養管理、NST),医療薬学の創る未来科学と臨床の融合)
P2-246 PK/PD解析ソフトによる抗生物質投与設計支援(一般演題ポスター発表,薬物動態(臨床、TDM),医療薬学の創る未来科学と臨床の融合)
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30-P3-47 調剤併設型ドラッグストアーにおける新卒薬剤師を対象としたリスクマネージメント教育の取り組み(薬学教育,社会の期待に応える医療薬学を)
30-P3-46 調剤併設型ドラッグストアにおける薬剤師教育の総合的評価分析(第2報)(薬学教育,社会の期待に応える医療薬学を)
01P3-138 調剤併設型ドラッグストアの薬剤師倫理規定に関する意識調査と比較分析(薬学教育・生涯教育(認定),医療薬学の扉は開かれた)
30P3-116 調剤併設型ドラッグストアにおける薬剤師教育に関する満足度調査(薬学教育・生涯教育(認定),医療薬学の扉は開かれた)
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P-283 調剤併設型ドラッグストアにおける年中無休の院外処方せん応需状況(15.在宅医療・医薬分業,医療薬学の未来へ翔(はばた)く-薬剤師の薬剤業務・教育・研究への能動的関わり-)
P-572 調剤併設型ドラッグストアにおけるセルフメディケーションへの拘りの検討 : 細胞賦活薬「ルミンA」追跡調査用服用記録簿の作成(6.服薬指導(入院・外来)7,医療薬学の未来へ翔(はばた)く-薬剤師の薬剤業務・教育・研究への能動的関わり-)
30-P3-1 調剤併設型ドラッグストアにおける携帯型心電計を用いた不整脈治療の病診連携への参加(地域連携・薬薬連携・その他,社会の期待に応える医療薬学を)
20-P3-554 新入社員の生涯教育に対する意識からみる会社理念の浸透とその重要性(薬学教育(その他),来るべき時代への道を拓く)
20-P1-056 調剤併設型ドラッグストアにおける第一類医薬品・塩酸アゼラスチンの製造販売後調査とその適正使用への支援(医薬品適正使用,来るべき時代への道を拓く)
30-P3-3 調剤併設型ドラッグストア薬剤師による介護付き老人施設におけるファーマシューティカルケア(地域連携・薬薬連携・その他,社会の期待に応える医療薬学を)
29-P2-28 調剤併設型ドラッグストアにおけるスイッチOTC薬・塩酸アゼラスチンの製造販売後調査とその適正使用への支援(医薬品適正使用,社会の期待に応える医療薬学を)
30P3-091 調剤併設型ドラッグストアにおける介護付き老人ホームに対する臨床薬剤業務(在宅医療・医薬分業,医療薬学の扉は開かれた)
P-328 調剤併設型ドラッグストアにおけるコーチングを導入したモチベーション教育の実践(17.薬学教育・生涯教育(認定)4,医療薬学の未来へ翔(はばた)く-薬剤師の薬剤業務・教育・研究への能動的関わり-)
P-292 調剤併設型ドラッグストアにおける在宅中心静脈栄養法輸液療法への取り組み(第二報)(15.在宅医療・医薬分業,医療薬学の未来へ翔(はばた)く-薬剤師の薬剤業務・教育・研究への能動的関わり-)
P-684 (株)スギ薬局薬剤師倫理規定の制定と社員の意識調査 : 薬剤師が意識する倫理観の重要性について(23.その他,"薬剤師がつくる薬物治療"-薬・薬・学の連携-)
P-618 調剤併設型ドラッグストアーにおける薬剤師教育(19.薬学教育・生涯教育(認定),"薬剤師がつくる薬物治療"-薬・薬・学の連携-)
P-600 調剤併設型ドラッグストアにおける在宅中心静脈栄養法輸液療法への取り組み(17.在宅医療・医薬分業,"薬剤師がつくる薬物治療"-薬・薬・学の連携-)
13-7-12 愛知県における薬剤管理指導関連業務の現況
インターフェロンα含有膣坐剤の試製
21-P1-055 アルツハイマー型認知症薬・塩酸ドネペジル服用患者家族の病識・薬職に対するアンケート調査 : 初診と継続の比較(窓口での服薬説明,来るべき時代への道を拓く)
20-P1-170 調剤併設型ドラッグストアにおけるジェネリック医薬品の患者満足度調査(後発医薬品,来るべき時代への道を拓く)
P1-226 潰瘍性大腸炎患者における院内特殊製剤メサラジン坐剤の有効性・安全性に関する臨床評価(一般演題ポスター発表,院内製剤・薬局製剤,臨床から学び臨床へと還元する医療薬学)
P2-101 第一類医薬品販売における情報提供に関する顧客満足度調査(一般演題ポスター発表,使用状況調査・意識調査,臨床から学び臨床へと還元する医療薬学)
P1-088 地域医療対応型ドラッグストアにおける質問対応データベースの構築(一般演題ポスター発表,医薬品情報・データベース,臨床から学び臨床へと還元する医療薬学)
P2-345 オピオイド導入時クリニカルパス作成への取り組み : WHO方式がん疼痛治療法に基づいた適切な薬物療法をめざして(一般演題ポスター発表,癌薬物療法(緩和ケア),臨床から学び臨床へと還元する医療薬学)
O6-10 持参薬管理業務の短縮を目指した薬剤部内「持参薬チーム」の運用について(一般演題口頭発表,持参薬,臨床から学び臨床へと還元する医療薬学)
P2-109 薬学生の倫理教育の現状と倫理的意識の相関について(一般演題ポスター発表,使用状況調査・意識調査,臨床から学び臨床へと還元する医療薬学)
P2-431 薬剤師による介入が抗生物質の使用量と緑膿菌への薬剤感受性率に及ぼす影響(一般演題ポスター発表,感染症対策,臨床から学び臨床へと還元する医療薬学)
O11-05 一般用医薬品の添付文書の理解度調査法に関する研究(II) : 同効薬の形式の異なる2種類の添付文書の比較検討(一般演題口頭発表,品質管理/医薬品情報・データベース,臨床から学び臨床へと還元する医療薬学)
O11-04 一般用医薬品の添付文書の理解度調査法に関する研究(I) : 調査員に対する教育効果について(一般演題口頭発表,品質管理/医薬品情報・データベース,臨床から学び臨床へと還元する医療薬学)
P1-470 高齢者のTPNにおける必要エネルギー量の検討(一般演題ポスター発表,栄養管理・NST,臨床から学び臨床へと還元する医療薬学)
P1-421 当院における抗菌薬の使用量、用法・用量の集計と薬剤感受性率の調査(一般演題ポスター発表,感染制御,臨床から学び臨床へと還元する医療薬学)
P2-311 外来化学療法センターにおけるセツキシマブの皮膚障害対策と治療アルゴリズムの評価(一般演題ポスター発表,癌薬物療法(副作用対策),臨床から学び臨床へと還元する医療薬学)
P2-103 薬剤師はどの職種に対してどの程度気を遣っているのか(一般演題ポスター発表,使用状況調査・意識調査,臨床から学び臨床へと還元する医療薬学)
がん患者に求められる剤形ニーズ (特集疾患別患者に求められる剤形とは--現場の声に学ぶ)
OTC医薬品と情報(8)セルフメディケーション推進に期待される登録販売者
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P-0431 当院における抗菌薬の使用件数、使用日数、用法・用量の集計と薬剤感受性率の調査(一般演題ポスター発表,感染制御(その他),Enjoy Pharmacists' Lifestyles)
P-0430 アンチバイオグラムとグラム染色を用いた抗生物質投与支援が抗生物質使用量と緑膿菌感受性へ及ぼした影響(一般演題ポスター発表,感染制御(その他),Enjoy Pharmacists' Lifestyles)
P-0247 緩和ケアチーム稼動後の取り組みの評価と今後の課題 : WHO方式がん疼痛治療法に基づいた適切な薬物療法をめざして(一般演題ポスター発表,がん薬物療法(緩和ケア),Enjoy Pharmacists' Lifestyles)
P-1294 地域医療対応型ドラッグストアにおけるリスク委員会の構築について(一般演題ポスター発表,卒後研修・研修制度,Enjoy Pharmacists' Lifestyles)
P-0626 アルツハイマー型認知症薬・塩酸ドネペジルのアドヒアランス向上の取り組み(一般演題ポスター発表,使用状況調査・意識調査,Enjoy Pharmacists' Lifestyles)
30-S6-3 薬剤師業務で出会うモラルディレンマ(シンポジウム30-S6 薬剤師の倫理〜リベラルアーツの重要性〜,社会の期待に応える医療薬学を)

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