How do ESL teachers provide opportunities for students to communicate in English?: in pursuit of possibility of applying their teaching approaches to a Japanese university classroom

スポンサーリンク

概要

• 論文の詳細を見る

著者

• 佐藤 明可

  成蹊大学国際教育センター

関連論文

• How do ESL teachers provide opportunities for students to communicate in English?: in pursuit of possibility of applying their teaching approaches to a Japanese university classroom
• How do ESL teachers provide opportunities for students to communicate in English?-in pursuit of possibility of applying their teaching approaches to a Japanese university classroom
• LST4 協同学習としてDictoglossを取り入れた英語授業の試み(Listening,国際交流「新」時代における大学英語教育カリキュラム刷新)
• 授業外eラーニングを最大限に活かした英語授業の実践 : eラーニングと対面授業の生み出すシナジー効果を求めて(report on classroom activities,明日の学習者、明日の教師-大学英語教育における学習者と教師の自律的成長)
• A qualitative research on content-based instruction correlation between content learning and language learning
• 1.学生のレベルに合わせた海外ドラマ『フルハウス』の使い方(大会テーマ:グローバルな英語コミュニケーション能力とは-英語教育再考)

スポンサーリンク