先天性盲ろうの子どものコミュニケーションにおける係わり手との関係性--接近・回避の文脈に視点をおいた弱視難聴二事例による考察一
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概要
上越教育大学特別支援教育実践研究センター | 論文
- 知的障害児・者の運動機能の評価に関する文献研究
- 新学習指導要領実施に向けた特別支援学校の現状と課題 (学習指導要綱の改訂に関して)
- 先天性盲ろうの子どものコミュニケーションにおける係わり手との関係性--接近・回避の文脈に視点をおいた弱視難聴二事例による考察一
- 広汎性発達障害児の個別指導における腹筋運動の形成と手立ての検討
- パキスタンの特殊学校の運営主体による特徴と課題