アートの教育の可能性を拓く--芸術系教科の授業削減計画再考 ([日本教育心理学会第49回総会]) -- (研究委員会企画シンポジウム)

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概要

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• 日本教育心理学会の論文

著者

• 森實 祐里

  札幌市立三角山小学校

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