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「自己」と向き合う教育学
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概要
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日本ホリスティック教育協会の論文
日本ホリスティック教育協会 | 論文
生と死をめぐる教育の再考
技術への問いと環境教育--ハイデガーの技術論を基調にして
「自己」と向き合う教育学
人間形成における開示性の問題--ハイデガーの思惟を端緒として
イメージの領域で開かれてゆく「意識としての身体」--絵を描いているときの内的体験の現象学的研究を通して
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