知的障害者福祉研究における参加型調査の課題--調査プロセスの実際とその批判的考察
スポンサーリンク
概要
著者
関連論文
- 講義科目導入に向けたサービスラーニングの振り返りと評価方法の改善
- 講義科目でアクティブ・ラーニングを可能にする基本構造 : 社会福祉専門職教育関連科目における実践から
- 知的障害者福祉研究における参加型調査の課題--調査プロセスの実際とその批判的考察
- 学習成果の評価方法とルーブリックの活用--アメリカの高等教育関連団体と大学におけるインタビュー調査から
- 事例調査からみた障害のある人の自立生活を支える「地域力」--自助、互助、共助、公助とその関連
- 知的障害のある人の支援構造研究
- 他の人ではなく自分で決める--当事者主体の自己決定支援モデル開発に向けたグループホームで暮らす知的障害のある人の参加型調査の分析
- 知的障害のある人への自己決定支援の現状--入所更生施設生活支援員の質問紙調査を通して
- 障害のある人たちへの身体拘束に関する現状把握と対策