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概念的思考に支えられた確かな学びの構築(1)多声的な場における言語的相互作用を通して
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ヴィゴツキー学協会の論文
ヴィゴツキー学協会 | 論文
ヴィゴツキー発達論における障害学研究の位置づけ
第二言語習得における「最近接発達の領域」 (特集 第二言語習得の問題)
翻訳 学童期
ヴィゴツキーによるポテブニャの批判と受容--「内的形式」の解釈を中心に
翻訳 人間の具体心理学
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