「『からだ』から『障害児・家族・地域』の支援を考える」報告
スポンサーリンク
概要
著者
関連論文
- 国際ムーブメント教育・療法学術研究センター論文 自閉症児を対象としたダンス・ムーブメントプログラムにおけるアセスメントの適用--MEPAとKMPを活用した事例を通して
- 研究プロジェクト 子どもの育成支援を巡る遊びの環境づくり 和光大学から発信するムーブメント教育・療法の軌跡と展望
- 研究プロジェクト 地域社会におけるスポーツ振興の推進 総合型地域スポーツクラブのプログラム開発
- 知的障害児の粗大運動発達に関する縦断的研究--災害時の避難移動に関連する運動能力と空間認知能力に視点を当てて (国際ムーブメント教育・療法学術研究センター研究論文)
- ワークショップ「実技体験」 環境との対話から--「からだ・あたま・こころ」 を育む環境づくりの理論と実践 (公開シンポジウム 子どもを育む「環境」の力)
- 創造性教育としてのムーブメント教育の可能性--マリアンヌ・フロスティッグの理論より (国際ムーブメント教育・療法学術研究センター研究論文)
- 発達障害児へのムーブメント教育による支援 : その現状と今後の展望を考える(自主シンポジウム65,日本特殊教育学会第48回大会シンポジウム報告)
- 参加発表部門 全作品講評 (ライフステージと表現・ダンス--第24回全日本高校・大学ダンスフェスティバル(神戸)報告特集号)
- 障害児を対象としたムーブメント教室における試み--家族支援を目指した個別ファイルの活用を中心に
- 場の共創としての遊び--舞台づくりを楽しむ和光大学生に想う (特集 遊びと人間発達)
- 共生教育におけるアダプテッド・ダンスの役割
- 障害児とその家族を対象としたダンス・ムーブメントプログラム--家族支援を目指した取り組みのなかで
- 共感する身体を探る--ダンスセラピーにおけるKestenberg Movement Profile理論より
- ダンスセラピーにおける動作分析法の適用性
- 大学の体育 表現活動の場に生まれるユウユウたち (授業研究・内容と指導)
- 主体性を引き出す実践的授業の試み : 和光大学新規科目「身体表現とパフォーマンス」
- コミュニケーション・ファイルの活用 : お茶の水女子大学のコア実技科目における実践(私の授業ノート)
- 「『からだ』から『障害児・家族・地域』の支援を考える」報告
- 研究プロジェクト 子どもの育成支援を巡る遊びの環境づくり 和光大学から発信するムーブメント教育・療法の軌跡と展望