第5節 学習障害児における新しい環境への適応の困難さ--系列学習との関連性 (適応困難メカニズムの解明をめざして--認知発達障害のある子どもは,なぜ新しい環境に慣れにくいのか)
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概要
北海道大学大学院教育学研究科 | 論文
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