第2節 軽度発達障害をもつ子どもの新しい環境における適応の問題について--「自閉症スペクトラム」に位置する子どもたちを念頭に (適応困難メカニズムの解明をめざして--認知発達障害のある子どもは,なぜ新しい環境に慣れにくいのか)
スポンサーリンク
概要
北海道大学大学院教育学研究科 | 論文
- 進路指導の転換期における高校生の職業意識 : 北海道Ｓ市を事例に
- 新規高卒就職の変化と進路指導--北海道を事例に
- 北海道の情報系人材養成機関の配置と課題(1)コンピュータ・カレッジを事例に
- 「子どもの権利に関する条例」の制定・実施過程と内容分析 : 北海道奈井江町条例の検討を中心に
- 「子どもの権利に関する条例」の制定・実施過程と内容分析--北海道奈井江町条例の検討を中心に