東京都大田区立久原小学校 保護者・地域住民が開く「サマーワークショップ」 「教室の学びとは別の学びがある」夏休みに、ワークショップで家庭や地域の教育力を培う (特集1 学校週5日制時代の〈長期休業〉新・活用術) -- (実践事例/〈長期休業〉を生かした「学校の新しい取り組み」)
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概要
論文 | ランダム
- 1K-01 観察・実験における小学校3,4年生の資質・能力の実態とその育成 : OPPAの活用を中心にして(授業研究,学習指導,一般研究発表(口頭発表))
- 1J-11 概念の形成過程を重視した授業のあり方に関する研究 : R. オズボーンによる「生成的学習モデル」を中心として(授業研究,学習指導,一般研究発表(口頭発表))
- 思考力を育てる教材開発 : 根拠・理由づけを観点として(自由研究発表)
- 問題解決過程におけるメタ認知的知識の分析
- バージェス頁岩ハイク参加記