幼稚園教師の意識変化に着目したジェンダー・フリー・プログラムの効果--教師スタンスの分析を手がかりとして

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概要

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• 日本保育学会の論文

著者

• 佐藤 和順

  就実大学保育者の職能形成・ジェンダー論

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