確かで、豊かな「学び」の方向性--受験学力を手がかりに考える (第32回 教育展望セミナー研究討議資料 いま、学校に活力を!(2)子どもの学びを生かす--確かさと豊かさを) -- (第3分科会 中学校部会)
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概要
教育調査研究所 | 論文
- 授業から学びあえる教師になるために (特集 「教師力」の向上)
- 自己を育てる授業を考える (第34回 教育展望セミナー研究討議資料 転機に立つ教育への挑戦--創造と発展(2)教育の「質」を高める) -- (第2分科会 授業研究部会)
- 教育改革に求められる教師の力量 (特集 変貌する学校教育と教師の力量)
- 提言 良き学習とはどうあるべきか
- なぜ、「自ら学び自ら考える力」をはぐくんでこられなかったのか (特集 新教育課程による授業刷新)