教員の指導力が授業に与える影響--高等学校で体験した教育に関する調査から
スポンサーリンク
概要
著者
関連論文
- 基礎学力低下の対応策を探る
- 中国の大気中二酸化硫黄濃度の増減予測の検証
- 中国における工業部門に起因する二酸化硫黄排出量の大気中濃度への寄与
- 白色LEDパルス光がサラダナ生育に及ぼす影響
- 赤色 LDと青色LD光がレタス生育に及ぼす影響
- 赤色LDパルス光が植物生育に及ぼす影響
- 事例研究 授業アンケートにおける学生の達成感と総合評価の関係
- 学生による授業評価の進展を探る
- 教育改善について : 達成目標のない教育改革はやめよ
- 単位制度と授業評価 (FD(Faculty Development))
- 授業評価の信頼性について : 学生のアンケート結果から
- 亜鉛とヨウ素の反応を用いた一次反応速度に関する学生実験の開発
- 1990年代における中国主要都市の大気中二酸化硫黄濃度の地域分布と経年変化
- 教員の指導力が授業に与える影響--高等学校で体験した教育に関する調査から
- 大学教育評価をどうするか : 評価からFDへ(問題提起II)
- (153)東海大学の自己点検・自己評価 : 理学部化学科の場合(第41セッション 教育評価・自己点検・評価システム(III))
- 中国の大気環境シミュレーション--排出量データ依存性の検討
- 中等教育の授業の進め方に関するアンケート調査--能動的授業が学習意欲に与える効果
- フォーラム 学生による授業評価と研究業績の関係
- インターネットを利用した授業評価結果の公表システム (フォーラム)
- 大学改革(6) : 学生による授業評価 東海大学における学生による授業評価
- 亜鉛とヨウ素の反応を用いた一次反応速度に関する学生実験の開発
- オンデマンド授業における学習意欲を継続させるための方策
- 優れた研究者が優れた教育者か : 学会賞等の受賞者の授業評価について
- 授業評価において春学期よりも秋学期の総合評価が高い理由について