普通教科「情報」における情報倫理教育の位置づけ(3)高校普通教科「情報」教科書分析を通して
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概要
岡山大学教育学部附属教育実践総合センター | 論文
- 研究授業を通して若手教師が感じる熟練教師との差―若手教師の職能成長を支援するシステムの開発に向けての基礎調査―
- 実践的ピアサポートおよび仲間支援活動の背景と動向―ピアサポート／仲間支援活動の起源から現在まで―
- 身近な生物に関する調査報告 -中学校3年生（15歳前後）と高等学校理科教諭（35歳前後）との比較-
- 学びにおけるエンタテインメント性要素を構成する要因のモデル化--中学校数学における授業実践を目指して
- 普通教科「情報」における情報倫理教育の位置づけ(1)中学・高校・大学生の実態調査を通して