知的障害養護学校における自立活動(養護・訓練)担当と学級の連携--1指導事例を通して
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概要
筑波大学学校教育部 | 論文
- 社会生活への移行期にある個別教育計画に関する研究--優先目標設定のための基準の作成および活用の試み
- 小集団で行う自立活動のチームアプローチによる授業改善の試み(1)VTRを活用した授業検討
- 盲・聾・養護学校に関する介護等体験の実施希望--学年と障害種別の観点から
- 知的障害養護学校における自立活動(養護・訓練)担当と学級の連携--1指導事例を通して
- 知的障害養護学校における個別教育計画を生かした指導