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社会科教育における批判的思考力の定義とその問題点
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愛知教育大学社会科教育学会の論文
愛知教育大学社会科教育学会 | 論文
社会科教育における批判的思考力の定義とその問題点
平和で民主的な市民を育てる「新聞教育」の構想
歴史博物館を活用した歴史学習の可能性--歴史認識形成を目標とした歴史学習
社会科転換期における「愛国心」--1950年代を中心に
移民史学習による多文化共生の可能性
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