摂食障害の家族における感情表出(EE)と家族教室形態による心理教育的介入について
スポンサーリンク
概要
著者
関連論文
- IC-16 摂食障害に対する解決志向型心理教育的アプローチの試み(摂食障害IV)
- 精神科臨床スタッフの感情表出に影響を与える要因--Nurse Attitude Scaleの信頼性・妥当性と下位尺度の意味するものについての検討
- 摂食障害の家族教室 : 家族の心理状態および家族機能との関連
- 思春期・青年期のひきこもりを抱える家族への心理教育的家族グループと地域ネットワーク
- IH-7 摂食障害の家族機能と臨床要因との関連(摂食障害)
- IIF-6 摂食障害の家族に対する心理教育的アプローチ 家族教室の試み(摂食障害IX)
- 児童思春期の摂食障害患者と家族に対する心理教育的アプローチ
- 摂食障害の家族における感情表出(EE)と家族教室形態による心理教育的介入について
- 2) 摂食障害家族に対する心理教育的家族教室 (〈シンポジウム〉心身医学,心理療法をめぐって)
- 心理教育による摂食障害へのアプローチ (特集 摂食障害(1)アプローチと治療)
- 座談会 統合失調症の家族心理教育--臨床現場でどのように活用することができるか?--普及についての考え方 (統合失調症の家族心理教育)
- 上越保健所管内の外国人女性の出産育児支援について : 第二報-妊娠・出産のメンタルヘルスの諸問題について
- 保健所における精神障害者家族教室
- 地域ぐるみの心理教育 (分裂病者の社会復帰--新しい展開)
- 保健所における精神障害者家族教室の効果 : 家族自身の生活に焦点を当てて
- 精神保健福祉--意欲を事業に反映するために--地域資源のアセスメント--戦力分析-2-
- 精神保健福祉-意欲を事業に反映するために--地域資源のアセスメント--戦力分析・1
- 地域精神保健の展開--精神保健センタ-の活動から--生活の場づくりを通しての地域精神保健活動
- 感情表出 (精神科臨床評価検査法マニュアル〔改訂版〕) -- (精神科臨床評価--全般)
- 地域生活維持と二次圏域 : 精神保健福祉センターの立場から
- 新潟県の精神医療・保健・福祉
- 地域における社会復帰促進要因に関する研究